Первый этап:
мягкое включение в учебный ритм
На первом этапе мы знакомимся с ребёнком, смотрим его уровень и помогаем привыкнуть к формату занятий.
Что делаем:
Результат:
ребёнок постепенно привыкает к занятиям, становится спокойнее, увереннее, лучше понимает задания и начинает включаться в учебный процесс без лишнего напряжения..
Третий этап:
готовимся к первому классу
На финальном этапе мы соединяем все навыки: чтение, письмо, математику, речь, логику и умение работать как будущий школьник.
Что делаем:
Результат:
ребёнок приходит в школу более подготовленным: он понимает, как проходит занятие, умеет слушать педагога, выполнять задания, задавать вопросы и не боится учебных трудностей..
Перед началом занятий мы знакомимся с ребёнком, смотрим его навыки и подбираем подходящий темп.
Мягкая адаптация, развитие речи, чтение, письмо и математика через понятные задания и игру